初中英语语法教学的游戏化路径研究——以外研社初中英语八年级上册Module 4 Planes,ships and trains为例  

作　　者：蒋雪黎 

机构地区：[1]广西恭城瑶族自治县莲花镇莲花初级中学

出　　处：《中学生英语》2024年第28期101-102,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：教师在开展初中英语语法教学的过程中,要克服传统教学模式下完全由教师主导的弊端,将课堂的主动权交还给学生,充分发挥学生在课堂中的作用,让学生以积极主动的形式参与进初中英语语法学习,加深学生语法学习的印象。游戏化的语法教学模式兼具学习过程中的趣味性和知识性,只注重趣味性会忽视学生的基础知识练习,活跃了课堂氛围却降低了学习效率,而过于重视知识性忽略趣味性,则会降低学生的学习兴趣,让游戏化教学模式流于形式,让学生丧失学习的主动权。

关 键 词：游戏化 初中英语 路径研究 教师主导 语法学习 学习效率 课堂氛围 外研社 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]