初中英语学习

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小初英语教学衔接中的读写整合策略研究
《初中生世界(初中教学研究)》2025年第3期47-49,共3页戴洁 
小学英语教学关注为学生打基础,而初中英语教学则要加以拓展,提升学生的英语核心素养。如何通过教学实践,尤其是读写整合教学,解决两个学段教学衔接问题,提升教学质量,是初中英语教学的重点。通过师生间的有效沟通、合理的教学设计,以...
关键词：初中英语教学 学习成效 小学英语教学 英语核心素养 小学英语学习 提升教学质量 初中英语学习 语言运用能力 
初中英语学习中学生受挫成因及对策研究
《视周刊》2025年第5期129-129,共1页张艳 
在当今时代,全球化进程以前所未有的速度不断推进,英语作为国际通用语言,其重要性愈发显著。在初中阶段,学生们开启了系统学习英语的旅程,开始逐步深入接触和探索这门语言。但在这一过程中,众多学生不可避免会遭遇各种挫折。深入了解这...
关键词：学习信心 初中英语学习 应对策略 英语学习质量 成因及对策 初中阶段 切实提高 深入了解 
解题策略之双新背景下英语阅读题解析
《英语角》2025年第4期40-41,共2页
语言不仅是一种交流工具,也是文化的载体。新课标中初中英语学习跨文化交际和能力的内容比重有所增加,希望同学们能够通过了解英语国家或地区的民俗与文化,提高语言应用能力。下面让我们通过一篇阅读题来感受下吧。
关键词：阅读题 初中英语学习 新课标 解题策略 交流工具 新背景下 语言应用能力 跨文化交际 
以“浪花说”打造英语口语学习新课堂
《教育家》2025年第4期40-40,共1页宋绍华 王晓莹 
口语表达能力在初中英语学习中占据重要地位。在初中课堂,传统的英语教学往往侧重于笔试成绩,强调语法、词汇记忆和写作,忽视对学生口语表达能力的培养,使其在课堂上缺乏口语练习机会。相比于室内口语练习,户外的开放场景更有助于生活...
关键词：生活化教学 笔试成绩 新课堂 初中课堂 初中英语学习 口语练习 英语口语学习 词汇记忆 
新课标下初中英语词汇高效课堂的构建研究
《中学生英语》2024年第48期153-154,共2页李颖 
英语词汇是学生系统性学习英语课程的基础,需要教师高度重视英语词汇教学。新版《义务教育英语课程标准》也对教师教学行为提出了更高的要求,需要教师摒弃过去单向传输知识的教学理念。在这一背景下,初中英语教师在教学过程中如何提高...
关键词：新课内容 教师教学行为 预习指导 英语课程标准 初中英语词汇 新课标下 初中英语学习 单向传输 
基于核心素养的初中英语学习式评价设计
《山东教育》2024年第35期35-36,共2页姜亭亭 
一、什么是学习式评价设计。评价设计不是具体的评价行为,而是如何设计与目标相配套的评价,以保证目标的落实。研究表明,学生的“表现性评价”主要包括学习性评价、学习的评价和学习式评价三种类型。其中,“学习式评价”是指为了让学生...
关键词：评价设计 学习性评价 表现性评价 核心素养 评价行为 学会评价 初中英语学习 三种类型 
初中英语语法教学的趣味化策略探究
《故事家（下）》2024年第10期64-66,共3页扎西曲珍 
初中英语学习是学生英语能力发展的重要阶段,语法学习是其中不可或缺的组成部分。然而,当前初中英语语法教学面临着一个严峻的挑战:如何激发学生的学习兴趣。当语法以干巴巴的条文和机械的练习形式出现在课堂上时,学生们的学习热情被无...
关键词：初中英语语法教学 练习形式 初中英语学习 策略探究 趣味化 语法学习 提高学生的学习积极性 激发学生的学习兴趣 
英语核心素养背景下初中英语学习能力的培养策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0156-0159,共4页陈珺 
初中阶段是培养学生英语核心素养的关键时期,在核心素养视域下加强对学习能力的培养,不仅体现了新课程理念的要求,更是为学生以后的英语学习奠定了良好基础。基于此,本研究围绕英语核心素养背景下初中英语学习能力的培养进行研究,并基...
关键词：核心素养 初中英语 学习能力 培养策略 
物主代词的教学方法探讨——以人教版七年级上册Unit 2 Is this your pencil?为例
《中学生英语》2024年第40期9-10,共2页邵丽敏 
引言在初中英语学习中,物主代词作为基础语法的重要组成部分,对学生理解和运用英语起着至关重要的作用。它们不仅帮助学生明确句子中物品的归属关系,还是构建复杂句式和表达个人观点的基石。掌握物主代词对于提高学生的英语交流能力和...
关键词：物主代词 英语教科书 归属关系 英语交流能力 初中英语学习 阅读理解能力 七年级上册 人教版 
新课标下初中英语阅读分层教学的有效实施
《故事家（下）》2024年第10期250-252,共3页泽松拉姆 
新课标下,对于初中英语阅读教学更应该以学生为主体,为学生提供更好的学习方法和环境。对于英语老师来说,要做到英语课堂中的分层教学,通过应用分层教学法,让学生能够对英语阅读产生兴趣,完成英语阅读的学习内容,拓宽学生的阅读范围,提...
关键词：新课标下 英语老师 初中英语阅读教学 初中英语学习 分层教学 有效达成 英语阅读 英语课堂 
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