初中课堂

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甲骨文文化融入初中课堂教学的思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期021-023,共3页牛晓丽 
河南省教育科学规划,2024年度立项,一般课题,学生兴趣驱动的甲骨文文化在校园推广策略的研究,2024YB0954。
甲骨文是中国最早的成熟文字系统之一,记载了商代社会的方方面面。将甲骨文文化引入初中课堂教学,不仅能加深学生对中国文字发展史的认识,提升学生文化素养,更有助于青少年树立民族自豪感和文化自信心。本文从甲骨文文化融入初中课堂教...
关键词：甲骨文文化 初中教学 课堂融入 传统文化传承 
“双减”背景下初中课堂教学质量提升策略
《视周刊》2025年第8期7-7,共1页杨洪娣 
“双减”政策实施,使我国教育迈入崭新转型阶段,教育政策旨在缓解学生学业压力,减少校外培训机构数量,推动教育整体进步与培育学生关键能力的发展。“双减”措施旨在缓解学生学业压力和削减校外教育机构数量,以推动学生全面成长,在此情...
关键词：初中课堂教学 教学质量提升 双减政策 
基于“教—学—评”一致性的初中课堂教学评价研究
《数理天地(初中版)》2025年第5期92-94,共3页肖晶 
济宁市教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于教—学—评一致的初中课堂教学评价研究”研究成果,课题编号:2023NG192。
基于“教—学—评”一致性的初中课堂教学评价研究,旨在探讨教学、学习与评价之间的动态关系与实践路径.本文构建“教—学—评”一致性理论框架,深入剖析其在初中数学教学中的应用模型,强调教学设计、实施和学生学习效果的多维融合.通...
关键词：“教—学—评” 初中数学 课堂教学 
农村初中“和美”文化课程建设研究
《课堂内外(初中版)》2025年第12期125-127,共3页郭建芳 
河北省教育科学“十四五”规划课题一般资助课题“农村初中‘和美’文化构建研究”(课题编号:2303149)阶段性研究成果。
文章旨在探讨如何通过引入“和美”文化构建农村初中道德与法治课程,解决当前教育中存在的问题与挑战。因此,文章介绍了“和美”文化的内涵和历史渊源,强调其在儒家思想中的重要性。随后,详细阐述了“和美”文化课程的建设意义,包括提...
关键词：“和美”文化 道德与法治 初中课堂 
初中课堂教学从问题解决到问题提出的内涵、意义与策略
《中学教学参考》2025年第6期66-68,共3页王涛 
为了实现培养创新性人才的教育目标,中学教育改革的关注点逐渐从问题解决转向问题提出。这一转变有利于提高学生解决问题的能力,激发学生的创造力;有利于改进课堂教学方式,提高教育教学质量;有利于满足不同学生的学习需求,促进教育公平...
关键词：问题提出 问题解决 中学教育 教育改革 
初中数学课堂中分层教学法的运用
《天津教育》2025年第5期86-88,共3页郎云洲 
基于现下初中课堂来看,分层教学法的运用较为普遍,优势显著,能够大幅度提升数学课堂教学的针对性。但是,在初中数学课堂中运用分层教学法时,教师要遵循发展性原则、激励性原则和模糊性原则,通过课前准备、教学活动、课后环节三个环节来...
关键词：发展性原则 深度学习 初中课堂 分层教学法 数学课堂教学 激励性原则 课前准备 提升教学 
初中数学课堂教学中情境创设策略的应用思考
《视周刊》2025年第3期78-78,共1页刘承实 
情境创设在初中课堂教学活动中的应用,具有丰富课堂教学内容、活跃课堂氛围和激励学生自主学习探究的重要意义。文章通过探究在初中数学课堂教学活动中创设生活、游戏、问题情境的具体策略,旨在为激发和调动学生学习热情,提高学生学习...
关键词：学生学习热情 学生学习效率 初中数学教学 课堂教学内容 初中课堂教学 初中数学课堂教学 问题情境 情境创设 
教育数智技术与初中课堂教学应用融合研究初探
《新浪潮》2025年第5期0093-0093,共1页夏毅 
湖南省“十四五”规划课题“双名计划”课题《数智化背景下初中教师素养发展研究》研究论文成果--项目编号:XJK24BSM040
“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”这是党的二十大报告明确提出的重要内容,为落实这一重要部署,教育主管部门与科技研发部门与学校合作,应加强数字技术在教育中的应用,切实促进学生的全面发展,提高教育教...
差异化教学视域下初中历史作业设计策略
《中学历史教学参考》2025年第5期28-31,共4页杨瑞雪 
作业是教育教学的重要途径,是课堂的重要补充。当前初中历史教学实践中,由于课堂规模大、教学任务繁重、教师时间精力有限等因素,初中课堂普遍采用“一刀切”的方式,即所有学生采用统一的作业形式和内容。然而,单一的作业无法满足学生...
关键词：差异化教学 初中历史 初中课堂 任务繁重 作业设计策略 形式和内容 一刀切 个性化 
“双减”下初中英语课堂作业的有效设计
《视周刊》2025年第1期7-7,共1页孙彩锦 
在我国的大部分初中课堂中,由于受应试考试的影响和传统教学的理念,很多中学生身上背负的负担和压力都非常重,在学生的心理发展过程中,初中阶段过的怎么样对于每一名学生的成长来讲都是至关重要的。过重的学习压力很容易让学生产生逆反...
关键词：心理发展过程 课堂作业 逆反心理 初中课堂 初中英语课堂 教育教学改革 传统教学 设计初衷 
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