“双减”下初中英语课堂作业的有效设计  

作　　者：孙彩锦 

机构地区：[1]陕西省榆林市定边县第五中学,陕西榆林718600

出　　处：《视周刊》2025年第1期7-7,共1页

摘　　要：在我国的大部分初中课堂中,由于受应试考试的影响和传统教学的理念,很多中学生身上背负的负担和压力都非常重,在学生的心理发展过程中,初中阶段过的怎么样对于每一名学生的成长来讲都是至关重要的。过重的学习压力很容易让学生产生逆反心理,对学习失去兴趣。但在近两年的教育教学改革中,更加着重于学生的健康成长和身心发展。而随着“双减政策”的出台,对于每一名初中生无疑都是一件非常好的事情。本文就双减政策下,如何有效设计初衷英语课堂作业为论题进行探究。

关 键 词：心理发展过程 课堂作业 逆反心理 初中课堂 初中英语课堂 教育教学改革 传统教学 设计初衷 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]