提升教学

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乡村振兴战略视角下农村学校体育教师提升教学质量的策略研究
《学周刊》2025年第13期45-48,共4页张志峰 
河北省教育科学“十四五”规划2022年度重点资助课题“乡村振兴战略背景下农村学校体育教师扎根乡村的基本路径研究”(课题编号:2202096)的研究成果。
乡村振兴战略的持续深入推进,不仅为解决“三农”问题提供有力抓手,也为提升农村学校体育教学质量带来了诸多助益,激发农村体育人才培养活力,推动农村学校体育教学迈入全新阶段。本文从乡村振兴战略对农村学校体育教师提升教学质量的推...
关键词：乡村振兴战略 农村学校 体育 教学质量 策略 
督导机制提升教学质量的实践路径
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期049-052,共4页白利秀 
教学质量提升是教育领域核心关切,督导机制在此进程中发挥着关键作用。深入探究督导机制对提升教学质量的实践路径有着非常重要的现实意义。从完善督导体系入手,构建涵盖多元主体、多维度指标的全面架构,确保督导无死角。通过强化过程...
关键词：督导机制 教学质量管理 实践路径 挑战 对策 
设计分层作业,提升教学质量
《小学阅读指南(高年级版)》2025年第4期17-19,共3页吴敏 
学生完成作业的情况在某种程度上反映了教学的质量,这为教师进一步优化教学策略、探索教学路径,以及丰富教学资源等提供了非常有价值的参考依据。教师应积极采用设计分层作业的教学策略,优化课后复习环节,以确保教学活动能够更加精准且...
关键词：教学策略 设计分层作业 教学质量 
基于“5P”教学模式提升教学效果的策略研究--以新能源汽车高压安全防护与应急处理课程为例
《汽车实用技术》2025年第7期133-137,共5页李亚文 谭逸萍 
2023年度山东省职业教育教学改革研究项目《岗赛证驱动、训研创赋能:新能源汽车技术专业核心课程教学资源设计与开发研究》(2023069)。
针对高等职业教育专业课程教学中存在的教学模式单一、思政元素与教学内容契合度不高、技能训练策略单一、教学评价机制不完善等问题,以新能源汽车高压安全防护与应急处理课程为例,提出相应的解决方法。通过将学习过程对接新能源汽车检...
关键词：教学模式 思政矩阵 分阶训练 评价机制 
畅言智慧课堂中角色互动 提升教学质量的实践研究
《中小学班主任》2025年第8期114-115,119,共3页喻梅 王艳 
安徽省教育装备研究课题“畅言智慧课堂提升教学质量的创新性研究”(项目编号:ZB23090)研究成果。
在教育信息化的背景下,智慧课堂建设至关重要。以合肥市幸福路小学为例,通过文献综述、问卷调查、实地观察和访谈等方法,从理论和实证层面探究畅言智慧课堂中角色互动在提升教学质量方面的实践效果。畅言智慧课堂着力在课前、课中、课...
关键词：畅言智慧课堂 角色互动 教学质量 
利用生活化资源提升教学效果
《小学科学》2025年第7期13-15,共3页于振刚 
小学科学教学是培养学生科学素养的关键手段,如何提升教学效果一直是教育界关注的重点。本文从生活化资源在小学科学教学中的应用价值入手,系统梳理了生活化资源的类型及其特点,重点探讨利用生活化资源提升教学效果,以期为小学科学教学...
关键词：小学科学 生活化资源 教学效果 
基于生活实例的小学数学教学策略和案例分析
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第4期34-35,共2页冯牛牛 
在小学数学教学中,如何让抽象知识变得生动易懂,是提升教学质量的关键。将生活实例融入教学,能搭建起数学与生活的桥梁。本文聚焦“基于生活实例的小学数学教学策略和案例分析”,旨在探索有效策略,通过实例剖析,提升教学效果,助力学生...
关键词：数学与生活 提升教学质量 有效策略 生活实例 提升教学效果 小学数学教学 案例分析 实例剖析 
集团化办学背景下小学英语品质课堂的构建策略
《视周刊》2025年第7期5-5,共1页罗雅静 
随着教育改革的不断推进,集团化办学模式逐渐成为提升教育质量、促进教育均衡发展的重要手段。尤其是在小学阶段,集团化办学通过资源共享、师资优化、课程改革等方式,为提升教学质量提供了新的思路和路径。然而,在集团化办学背景下,如...
关键词：集团化办学 小学英语 教育工作者 师资优化 品质课堂 教育均衡发展 有效构建 提升教学质量 
初中道德与法治大单元教学策略
《视周刊》2025年第5期86-87,共2页步卫星 
在当今社会,道德与法治教育对于初中生成长至关重要。面对复杂多变的社会环境,如何有效提升学生的道德素养和法律意识,成为教育领域的重要课题。传统的道德与法治教学往往侧重于知识传授,而忽视了学生的实践体验和个性化需求。因此,探...
关键词：实践体验 道德与法治 大单元教学 个性化需求 法律意识 提升教学效果 道德素养 初中生成长 
马来西亚中小学数字教材建设的实践图景
《留学》2025年第6期35-37,共3页江梦婷 尹雅丽 邓同豪 
江西省2023年度研究生创新专项资金项目“国际理解教育视域下人教版高中英语教材主题语境设计研究”成果,项目编号:YC2023-S861;2023世界语言与文化研究课题一般项目“数字化背景下东南亚国家汉语教材中国传统文化形象传播比较研究”成果,项目编号:WYZL2023JX0009。
作为教育现代化的“助推器”,数字教材建设成为各国教育数字化转型的关键着力点。马来西亚深刻洞察了数字教材在提升教学质量、促进教育公平、推动教育变革等方面的独特优势,将其作为培养创新型人才、提升国际竞争力的战略抓手,纵深推...
关键词：数字教材 数字化转型 协同育人 教育公平 教育基础设施 提升教学质量 教育变革 数字版权 
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