集团化办学背景下小学英语品质课堂的构建策略  

作　　者：罗雅静 

机构地区：[1]南宁市天桃实验学校,广西南宁530001

出　　处：《视周刊》2025年第7期5-5,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断推进,集团化办学模式逐渐成为提升教育质量、促进教育均衡发展的重要手段。尤其是在小学阶段,集团化办学通过资源共享、师资优化、课程改革等方式,为提升教学质量提供了新的思路和路径。然而,在集团化办学背景下,如何有效构建小学英语品质课堂,仍然是教育工作者面临的重要课题。本文旨在探讨集团化办学背景下小学英语品质课堂的构建策略,以期为提升小学英语教学质量提供理论支持和实践参考。

关 键 词：集团化办学 小学英语 教育工作者 师资优化 品质课堂 教育均衡发展 有效构建 提升教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]