创建高效物理课堂的心得体会  

作　　者：霍亮亮[1] 

机构地区：[1]河北昌黎第一中学

出　　处：《考试周刊》2016年第30期122-122,共1页

摘　　要：教学方法是否科学,直接影响教学效果。中学物理教师要在每一堂课中尽可能地采用多种教学方法和模式,广泛涉猎各种教学方法,吃透各部分教学内容的特点,充分了解自己教学对象的特征才能科学地、合理地应用教学方法。这样才能真正提高课堂教学效率和达到理想的效果。本文从师生关系、教学过程和作业布置方面分析高效物理课堂的构建。

关 键 词：中学物理 课堂教学 构建方法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]