提高农村教师培训的实效性——关于西部S省农村教师培训状况的调查报告  

作　　者：王丽君 蒲大勇 侯波[3] 

机构地区：[1]四川省阆中市教育教学研究室小学 [2]四川省南充市嘉陵区教育科学研究室 [3]四川省阆中中学校

出　　处：《新课程研究（下旬）》2016年第4期57-61,共5页New Curriculum Research

摘　　要：本研究采用问卷调查法和个别访谈法,以西部S省1 051名农村教师为调研对象,从知识技能获取的途径、参加培训（进修）的目的、培训的时间、培训的层次、培训的收获和培训中存在的问题等6个方面调查了农村教师培训的现状,并针对存在的问题提出了建议。

关 键 词：农村教师 教师培训 专业发展 调查研究 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]