应用型本科院校学生知识结构特点分析  

作　　者：吴方鹏[1] 

机构地区：[1]武汉商学院,湖北武汉430000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第5期55-55,共1页

基　　金：本文是2015年度湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目课题--应用型本科院校学生自主学习能力的培养研究（以武汉商学院为例）的阶段性研究成果,项目编号：15G126.

摘　　要：应用型本科院校学生的培养,既不同于研究型高校，又不同于高职高专类院校．．介于工程研究型和技能应用型之间;其培养原则是坚持理论科学教育与实践训练并重．还注重学生的后续发展；我们必须结合社会和学生的发展．以及企业对大学生综合能力的要求，做到与时俱进，合理设计和不断完善知识结构体系．努力为社会培养出大批综合素质高、实践能力强、解决实际问题快的应用型人才．

关 键 词：应用型本科院校 学生 知识结构特点 

分 类 号：G648.1[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]