基于微课的高职英语口语自主学习模式研究  

作　　者：张迎梅[1] 

机构地区：[1]眉山职业技术学院,四川眉山620036

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第8期19-19,共1页

摘　　要：微课作为现代教育技术发展的热点问题，已经逐渐引起教育各界的广泛关注。微课本身以短小视频作为载体，具有较高的受欢迎度。在高职英语口语自主学习模式中有效应用微课，有助于提高高职英语口语的教育水平，进而促进高职学生的英语口语学习能力的提高。本文通过分析微课对高职英语口语自主学习模式的影响，探索基于微课的高职英语口语的有效自主学习模式的应用。

关 键 词：高职 英语口语 微课 自主学习模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]