大学英语语用能力教学的实践与思考  

作　　者：黄青[1] 颜小英[1] 

机构地区：[1]东华理工大学长江学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2016年第5期84-88,共5页English Square

摘　　要：本文就大学英语语用能力的教学提出了具体的建议,通过采用不同的教学方法,学生语用能力得以发展和提高,并采用实验检测学生的语用知识水平,结果表明,语用能力的测试具有较好的信度和效度。

关 键 词：大学英语教学 语用能力 语用测试 

分 类 号：H319[语言文字—英语]