中学英语教师课堂话语误区及其对策  

作　　者：李东[1] 

机构地区：[1]昆山市第一中学

出　　处：《考试周刊》2016年第34期89-89,共1页

摘　　要：教师话语在课堂教学中的作用至关重要,它不仅是教师实施教学的主要手段,还是学生语言习得语言的重要源泉。作者结合普通高中英语教学实践,分析了教师课堂中常见的话语误区现状及其成因,并阐述了提高英语教师课堂话语能力的途径。

关 键 词：高中英语教师 课堂话语 英语语言水平 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]