中学英语阅读教学困境与策略  

作　　者：刘臻[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院外国语学院

出　　处：《考试周刊》2016年第36期83-84,共2页

摘　　要：阅读教学是中学英语教学的重要部分，其目的不应仅仅局限于知识的传授，因为学生进行阅读的目的是多种多样的：他们不仅为英语学习而阅读，而且为发展智力、陶冶情操而阅读；为认识客观事物、拓宽知识面而阅读；为获得信息、提高鉴赏能力而阅读。学生阅读目的的多样性要求教师通过阅读教学来培养学生阅读能力，传授学生阅读技巧，使他们掌握阅读这样一种工具。服务于自己的阅读目的。

关 键 词：高中英语 阅读教学 困境与对策 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]