专业英语听力教学培养学生语用能力的策略分析  

作　　者：沈淼[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院外国语学院,辽宁鞍山114007

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2016年第2期113-115,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题"基于语用原则的高校英语专业听力教学研究"的阶段性成果;负责人:沈淼;编号:WYZD12005

摘　　要：高校英语专业听力教学存在着诸多不足,尤其是在学生的语用能力培养方面的欠缺。因此,应从听力教学入手,分析其与语用能力培养的关系,提出基于语用原则的听力教学的改进方法,如注重预读、创造真实交际环境、坚持听悟、利用现代化设备等,以期对英语专业听力教学起到一定的促进作用,培养出学生的语用能力。

关 键 词：高校英语专业 听力教学 语用原则 语用能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]