利用网络教研平台 助推教师专业发展  

作　　者：王戈[1] 

机构地区：[1]北京市朝阳区教育研究中心

出　　处：《中小学信息技术教育》2016年第5期94-96,共3页

基　　金：北京市教育科学“十二五”规划一般课题《助推教师专业发展的网络教研平台功能模块实践研究》(DJB13151)的研究成果,课题负责人:王戈

摘　　要：“助推教师专业发展的网络教研平台功能模块实践研究”是北京市教育科学“十二五”规划一般课题（DJB13151），经过课题组成员的研究实践，通过调查问卷、访谈、实践研究等，不仅完成了网络教研平台功能模块模型构建，而且对部分模块进行了实证研究。

关 键 词：教师专业发展 网络教研 利用 实践研究 功能模块 “十二五” 教育科学 调查问卷 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G451[文化科学—教育技术学]