让背景资料的引用为古诗文教学增色添彩  

作　　者：陈海良 

机构地区：[1]浙江省衢州衢江湖南镇初中

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第5期63-64,共2页Modern Chinese

摘　　要：应新课标的要求和受大语文教学的影响,越来越多的教师认识到了古诗文教学中背景资料引入的重要性。他们走出了那种只求功利,为考试而一味强调字、词、句、段落、篇章理解的纯知识授课。认识到了背景资料补充的必要性：它可以丰富课堂知识,提高学生的学习兴趣;它能将文章的思想性和艺术性有机结合,使学生对文本的理解不只浮于表面,能知其然,而更知其所以然。

关 键 词：古诗文教学 篇章理解 课堂知识 教学效果 文本研究 政治抱负 能将 春望 石壕吏 求亲告友 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]