提高高中信息技术教学效率的几点尝试  

作　　者：刘春玲 李淑会 刘丽萍 

机构地区：[1]山东省昌邑市第一中学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2016年第4期164-164,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：目前,个别高中的信息技术教师整体素质相对偏低,个别信息技术教师不是计算机专业毕业,未接受过系统的、专业培训,基础性知识与基本技能方面的先天不足,再加上教学评价理解不清,忽略过程,倾向功力性总结。如何改变这种状况,是摆在我们面前的一个难题。

关 键 词：信息技术 教学效率 教学力度 教学评价 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]