高校素质教育再思考  

作　　者：谢涛[1] 

机构地区：[1]宁波工程学院建筑与交通学院,浙江宁波315016

出　　处：《江苏高教》2016年第3期97-99,共3页Jiangsu Higher Education

摘　　要：素质教育是一种以提高教育者诸方面素质为目标的教育模式。大学阶段,是素质教育的黄金时期。文章在分析各教育阶段素质教育存在矛盾的基础上提出:改革大学教育模式有利于学生专业素质的提高;加强大学校园文化建设有利于学生综合素质的提高;价值观养成是大学素质教育的关键。

关 键 词：素质教育 应试教育 校园文化建设 社会主义核心价值观 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]