基于多元智能的机械制造工艺学课程教学策略研究  

作　　者：李三平[1] 付敏[1] 刘大力[1] 

机构地区：[1]东北林业大学机电工程学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第10期238-239,共2页Course education research

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2014010595);东北林业大学重点课程建设项目

摘　　要：多元智能理论为传统课程教学改革提供了新的思路。结合多元智能的特点和机械制造工艺学课程的教学现状,将多元智能应用于机械制造工艺学课程教学,从运用多元的教学观、教学主体、教学方法和评价体系等角度对该课程教学改革策略进行探索研究。

关 键 词：机械制造工艺学 多元智能 应用策略 教学观 评价体系 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]