《教育生态学视野下幼儿园民间美术游戏的实践研究》文献综述  

作　　者：卢秋萍 

机构地区：[1]常州市武进区牛塘中心幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第37期194-195,共2页

摘　　要：民间美术来源于民间生活,是中华民族灿烂文化的重要组成部分,既包含丰富深刻的民族历史发展信息,又代表民众的智慧理想,传递民族的思想情感与美术情趣。民间美术的生活性、审美性、实践性和综合性决定了民间美术的教育价值,民间美术对幼儿的全面和谐发展有重要的价值,幼儿学习和传承我国民间美术,对于继承和发扬中华民族优良传统文化具有非常重要的历史意义和现实意义。游戏是幼儿生活中的重要内容,我们在教育生态学的理论引领下将民间美术引入幼儿园游戏之中,不仅可以丰富幼儿游戏内容,促进幼儿全面发展,更可以以一种更整体的、联系的观点深入剖析民间美术游戏。

关 键 词：教育生态学 幼儿教育 民间美术游戏 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]