在科学活动中培养幼儿探究意识的提问设计  

作　　者：俞莉萍 

机构地区：[1]昆山市正仪中心幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第38期194-194,共1页

摘　　要：提问在课堂教学过程中处于举足轻重的地位。在课堂中进行有效提问,在幼儿探究的开始、过程中和结束时都可以激发幼儿的探究意识及心理活动,真正实现幼儿的学习能力和发展。

关 键 词：幼儿教育 科学活动 探究意识 提问设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]