教育案例写作促进教师专业发展的个案研究  

作　　者：严璘 欧群慧[1] 

机构地区：[1]首都师范大学初等教育学院

出　　处：《基础教育研究》2016年第5期26-27,30,共3页Basic Education Research

摘　　要：教育案例写作对促进教师专业发展具有重要的作用。通过教育案例的写作,不仅可以让"我"为中心转变成为以"生"为中心,而且还可以促进教师自我反思能力的形成,练就教师的教育智慧。"激发教师的成就感,唤起教师的写作意识;营造写作氛围,使教师养成写作习惯"是促进教师教育案例写作的重要手段。

关 键 词：案例写作 小学教师 专业发展 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]