初中数学易错题错因分析及纠错策略  

作　　者：崔永芹[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市明达中学

出　　处：《启迪与智慧（中）》2016年第2期45-45,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：在初中数学习题课的教学中,教师要善于从学生经常犯的各类错误中来挖掘各种教学资源,要透过学生的问题有针对性地给予学生教学引导,让学生对于自己知识体系中薄弱的地方进行加强。让学生对概念形成准确认知,培养学生思维的严谨性,当面批改学生的作业习练。

关 键 词：初中 数学 易错题 错因 纠错 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]