基于应用能力培养的高职数学考核模式研究  

作　　者：景滨杰[1] 贾小建[1] 

机构地区：[1]山西经贸职业学院,山西太原030024

出　　处：《西部素质教育》2016年第10期89-89,共1页Western China Quality Education

基　　金：山西省教育科学"十二五"规划2012年度课题"基于应用能力培养的高职数学教学改革研究与实践"(编号:GH-12111)

摘　　要：针对目前高职数学教育中存在的一些问题,对主干课程的内容设计提出了新的编排模式,并尝试对课程的考核方式做出相应的改变。从数学文化赏析课、数学建模初探课、专升本数学三门课程的角度,阐述了数学公共选修课程体系的构建设置及考核方式。

关 键 词：应用能力 高职数学 考核方式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]