舞蹈学专业视唱练耳课程的开展意义及实践  

作　　者：杨雪[1] 

机构地区：[1]衡水学院,河北衡水053000

出　　处：《黄河之声》2015年第22期36-36,共1页Song of The Yellow River

基　　金：2015年度河北省高等学校人文社会科学研究基金项目<舞蹈学专业开设视唱练耳课程的重要性及课程改革研究>研究成果(SQ152030)

摘　　要：舞蹈艺术是一门长期性、综合性、实践性的教学内容,需要学生具备全面系统的音乐基础知识,来不断的完善舞蹈专业学生的综合舞蹈能力。因此,针对舞蹈学生开设的视唱练耳教程,对促进高校舞蹈教学效果具有十分重要的意义。视唱练耳课程的开展有助于舞蹈专业学生对舞蹈情境的理解,更对学生创造力的发挥具有积极的作用。本文从舞蹈学专业开设视唱练耳课程的重要性着手,旨在探索舞蹈学专业视唱练耳课程的改革途径,为高校舞蹈专业的视唱练耳课程设置提供一些具体思路。

关 键 词：舞蹈专业 视唱练耳 重要性 课程设置 

分 类 号：J613.1-4[艺术—音乐]