师资共享视角下高职教育园区教师发展中心建设  

作　　者：金华仁[1] 

机构地区：[1]常州轻工职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2016年第10期116-118,共3页Education and Vocation

基　　金：2014年江苏高校哲学社会科学研究一般项目"常州高职园区师资共享机制创新研究"(项目编号:2014SJD529);2013年常州大学高等职业教育研究院项目"常州科教城‘师资共享’创新研究"(项目编号:DGZ2013012)的研究成果

摘　　要：在高职教育园区建立教师发展中心,以期改革原有的师资共享模式,提高园区师资管理的效率。总结国外教师发展中心的管理经验,结合我国高职教育园区师资共享的现状,探索出高职教育园区教师发展中心应包括人事中心、教师培训中心、教师交流中心、教学质量评估中心、咨询服务中心、教学资源中心等机构,应建立政校联动机制、考核与激励机制、产学研合作机制等运行机制,从而满足教师个性化发展需求,提升教师专业水平和教学能力,为高职教育园区师资共享模式提供新的视野。

关 键 词：高职教育园区 教师发展中心 师资共享 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]