云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 师资共享

师资共享: 作品数：70被引量：61H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：金华仁肖红梅马军陈志鸿汤涛更多>>; 相关机构：常州轻工职业技术学院北京劳动保障职业学院华东师范大学宁夏工商职业技术学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目北京市教育科学规划课题国家法治与法学理论研究一般课题国家社会科学基金更多>>

幼儿舞蹈在少年宫与学校合作育人的探索: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期093-096,共4页刘倩怡; 本文对幼儿舞蹈在少年宫与学校合作育人的探索进行论述,并着重对师资共享、课程共建这两种合作模式进行剖析。本文提出通过定期沟通、信息共享、考核机制等运行机制能够有效地促进教育效果的提高,其中包括对学生的满意程度、教学成果及...; 关键词：少年宫学校合作幼儿舞蹈教育师资共享课程共建

基于产学研模式的高校产教融合人才培养模式研究: 《创新创业理论研究与实践》2024年第18期187-189,共3页周凤敏翟明戈李书强王腾飞戴景杰; 山东省本科高校教学改革项目“基于产学研融合模式下机械类专业学生创新素养培育的探索与实践”(M2022155);教育部高等教育司产学合作协同育人项目“新工科背景下机电类专业产教融合人才培养模式研究与探索”(220506670162523);教育部供需对接就业育人项目“基于产教深度融合的卓越工程师双元制试点班联合培养项目”(20230101244);“新时代工匠型人才现代学徒制联合培养”(20230102769);青岛滨海学院教学改革研究项目“基于产学研融合模式下的机电类专业学生创新素养融于课堂教学的培育研究”(2022JZ09); 产教融合是产业和教育的深度融合,由校企之间的实习实训合作扩展到师资共享、社会服务、技术攻关、教学内容改革等方面,突破产教结合难点,实现产业与教育的全方位结合,形成产教融合的育人体系,能够在实践教学、课程建设、项目合作等方...; 关键词：产教融合师资共享协同育人创新平台教学改革双导师

区域美术教育“师资共享·走校教学”改革路径研究: 《中国中小学美术》2024年第7期40-46,共7页张晓蓉肖尧; 美育是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要途径。但基层学校普遍存在美育师资参差不齐、设备设施欠缺、城乡差异大等现实困境,严重制约美育改革创新落地见效。为此,四川省绵阳市着眼于满足人民对公平优质教育的期盼及社会对...; 关键词：师资共享·走校教学美术教育优质均衡

共画教育优质均衡发展“同心圆”——黄石市龚家巷小学教联体建设掠影: 《湖北教育》2024年第20期F0003-F0003,共1页曹霞杜慧卉黄赫男郭长忠; 黄石市龚家巷小学教联体由龚家巷小学、中窑小学、新建区小学构成。龚家巷小学作为教联体牵头学校,引领教联体以画好教育优质均衡发展“同心圆”为发展目标,以“办好人民满意教育”为“圆心”,以师资共享、课程共建、活动共融为“半径”...; 关键词：人民满意教育师资共享深度融合同心圆教育优质均衡发展家巷黄石市全力推进

互联网+视域下高校师范生创新创业师资共享平台建设的探索: 《炫动漫》2024年第1期75-77,共3页刘希环; “互联网+”背景下创新创业教育备受关注,但是在目标的教育当中,教育理念的止步不前以及教学制度的完善,使得当前高校师范生创新创业存在着一定的问题。这就需要本科院校需要结合这些问题来建设对应的师资共享平台,引导师范生可以在平...; 关键词：互联网+ 高校师范生创新创业师资共享平台

基于区域共享机制的中小学心理健康测评: 《四川教育》2024年第1期10-11,共2页杨俊林袁茂莲; 学校心理健康筛查面临专业心理健康教师不足,筛查技术缺乏,统计数据量大、不准确、无法跟踪管理等问题,最突出的是“两大一小一难”问题。我们从实践中提出“技术与师资共享,动态修正”的策略,较好解决了区域中小学校心理健康筛查测评...; 关键词：中小学校师资共享动态修正跟踪管理心理健康教师区域共享机制心理健康测评测评工作

复合型法学研究生培养模式分析: 《黑龙江科学》2023年第23期68-70,共3页陈晓雷; 2020年度哈尔滨工程大学研究生教改项目,项目名称:多学科交叉的复合型法学人才培养模式研究。; 为探讨复合型法学研究生培养模式,对法学研究生的培养困境进行分析。若法学与建筑学、医学、工科、金融学、税收学、行政学、财政学、管理学的交叉融合度不够,就会出现在解决建设工程法律纠纷、医疗法律纠纷、专利法律纠纷、金融法律纠...; 关键词：学科交叉法律纠纷课程体系师资共享社会实践

开放教育体系联校网教实施效果研究--以佛山开放大学为例: 《产业与科技论坛》2023年第13期91-92,共2页陈燕平吴集林余涛; 2021年度广东开放大学教学建设与改革项目“联校网教背景下开放大学师资共享路径探索”(编号:2021FX013)阶段性研究成果。; 开放教育体系内联校网教模式能够实现开放大学师资共享,缓解目前开放大学师资短缺局面。佛山开放大学从2016年开始实践开放教育体系内联校网教模式,从教学教务数据分析结果上看,联校网教模式大大缓解了师资困难局面,实践教学以及非实践...; 关键词：联校网教师资共享开放大学

重庆外语外事学院处长、国际学院院长周珊珊加强与陆海新通道沿线国家高校交流合作: 《重庆与世界》2023年第S01期31-31,共1页; 近年来,重庆外语外事学院积极为国际商品和贸易提供人才要素。其中西方语学院与上海经合组织开展深度合作,进行专业共建、人才共培、师资共享、课程共创,深入推动产教融合特色教育,打造外语产业学院.; 关键词：产教融合深度合作师资共享经合组织人才要素沿线国家专业共建外语

开放教育实验实训环节师资共享机制的构建: 《职业教育》2023年第11期36-38,共3页邵莉莉; 2021年江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA0759)。; 实验实训作为开放教育实践教学的重要组成部分,是培养高技能应用型人才的重要环节。目前,开放教育实验实训环节面临师资数量不足、质量堪忧的问题。为缓解开放教育实验实训师资不足的压力,构建师资共享机制将成为开放教育发展的必然趋...; 关键词：开放教育实验实训师资共享机制

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