文化视域下职业教育校企合作治理的路径选择  

On the Governance Path of Cooperation between Schools and Enterprises in Vocational Education from the Perspective of Culture

作　　者：万兴亚[1] 周晶 

机构地区：[1]吉林华桥外国语学院,长春130017 [2]林工程技术师范学院职业技术教育研究院

出　　处：《职业技术教育》2016年第4期52-55,共4页Vocational and Technical Education

基　　金：吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目“区域职业教育校企合作治理体系研究”(吉教科文台字[2016]第92号);吉林省教育厅职成教专项课题“吉林省职业教育校企合作制度化的路径研究”(2014ZCY299),主持人:周晶

摘　　要：推进职业教育校企合作治理体系建设是当前职业教育深化改革的重要任务,培育和塑造职业教育校企合作文化是其治理的重要路径之一。培育和塑造职业教育校企合作文化,需构建校企合作实践育人的文化理解机制,构建职业教育校企合作文化宣传机制,构建国有企业校企合作文化引领机制,构建中国优秀传统技术文化传承机制。To promote governance system construction for school-enterprise cooperation is an important task for the reform of vocational education, and cultivating and shaping the school-enterprise cooperation culture is an important governance route, which can adopt the following strategies： construct cultural understanding mechanism, cultural propaganda mechanism, cultural leading mechanism and Chinese excellent traditional culture inheritance mechanism for school-enterprise cooperation.

关 键 词：职业教育 校企合作 文化机制 治理路径 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]