“当堂检测案”在英语学科中的应用  

作　　者：丁娟 

机构地区：[1]新沂市第四中学

出　　处：《考试周刊》2016年第39期111-111,共1页

摘　　要：当堂检测是教师在一节课教学之后,通过一些有针对性的习题检测学生对本节课知识的掌握情况,通过这种当堂检测帮助教师更进一步地了解学生的掌握情况,也为教师的教学提供有力的指导,在打造高效课堂的大环境下,＂当堂检测案＂的提出是大势所趋,也是形式的必然。作者主要介绍在＂当堂检测案＂的指导下,如何进行更有效地教学。

关 键 词：英语教学 当堂检测 设计理念 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]