基于“PDCA循环”理念构建高校教学质量保障环路  

作　　者：许小雷[1] 胡荣[1] 

机构地区：[1]苏州大学文正学院,江苏苏州215104

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2016年第5期159-159,158,共2页New Western

摘　　要：构建和完善教学质量保障体系已成为当前高校改革与建设的重要课题。本文基于"PDCA循环"这一质量管理学通用模型,从计划、实施、监测、处置四个方面探索了构建监控有效、保障有力的高校教学质量保障环路。

关 键 词：“PDCA循环” 高校 教学质量 保障环路 

分 类 号：F273.2[经济管理—企业管理]