大学计算机基础课程层次化教学模式研究  

作　　者：彭雅莉[1] 魏莉[1] 于芳[1] 

机构地区：[1]湘南学院软件与通信工程学院,湖南郴州423000

出　　处：《福建电脑》2016年第5期89-89,177,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：2013年"本科教学工程"地方高校第一批本科专业综合改革试点(教高司函[2013]56号);湖南省教育科学规划"十二五"课题(XJK015CGD052);湖南省教育厅项目(湘教通[2011]315号No.402);湘南学院教改项目(2014.No.32)

摘　　要：论述了非计算机专业大学计算机基础课程的特点,分析了我校大学计算机基础课程教学中存在的问题。结合我校的特点和实际,提出了因材施教的层次化教学模式,并且从教学内容、教学方法等方面论述了层次化教学模式的具体实施过程。实践证明,该模式能有效提高教学质量。

关 键 词：大学计算机基础 教学内容 教学模式 教学改革 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]