让思维在突破中拓展——《从生物圈到细胞》教学之我见  

作　　者：周仁旭 周素兰 

机构地区：[1]湖南湘潭市第一中学

出　　处：《中学教学参考》2016年第11期112-112,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：《从生物圈到细胞》是高中生物的开局之课。为了能将这一课上出精彩,既完成知识教学目标,又最大限度地激发学生学习高中生物的兴趣,着重通过1个诗词导入和3个主要问题来组织教学。

关 键 词：细胞 生物圈 生命系统 诗词 问题 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]