初中历史整体性教学的分析与运用  

作　　者：金晓 

机构地区：[1]常熟市藕渠中学

出　　处：《考试周刊》2016年第43期130-130,共1页

摘　　要：初中历史教学中的整体性原则,是广大教师应当严格遵守的规则。教师要从教学方式及教学内容等方面综合着力,既要在思想上高度重视起来,又要在教学形式和教学内容等方面下工夫,全面彰显整体性教学的实际成效。

关 键 词：初中历史 整体性教学 分析研究 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]