形成性评价对《大学英语》课程教学的有效促进  

作　　者：王佳[1] 

机构地区：[1]西华师范大学公共外语学院,四川南充637009

出　　处：《科技视界》2016年第13期168-168,223,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：现行的大学英语评价体系中,形成性评价没有得到应有的重视与应用。本文介绍了形成性评价的内涵及其在《大学英语》课程中的作用,简要论述了其系统性与持续性、多元性与变化性、及时性与有效反馈等优势,并总结了形成性评价在《大学英语》教学中发挥教师主观能动性、提升学生学习动机等积极作用。

关 键 词：形成性评价 终结性评价 非英语专业 《大学英语》教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]