关于“备课”的体会与认识——以数学课为例  

作　　者：张国勇[1] 

机构地区：[1]福建船政交通职业学院,福建福州350007

出　　处：《交通职业教育》2016年第2期33-34,共2页

基　　金：福建省教育厅A类人文基金项目(项目号:JA13574S);中国教育数学专业委员会2014年规划课题

摘　　要："备课"是教学不可或缺的环节和工作,是教师固有的工作.本文试以数学课为例,就备课工作谈谈一些作者的体会与认识,以期抛砖引玉,展开讨论。

关 键 词：备课 教学 教案 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]