《罗密欧与朱丽叶》(节选)教学设计  

作　　者：李先虎[1] 

机构地区：[1]安徽省芜湖市第一中学

出　　处：《学语文》2016年第3期29-31,共3页

基　　金：安徽省教育科研规划课题《基于点拨教学的高中语文阅读教学文本解读策略研究》成果,课题编号:JG13391批准文号:皖教秘【2013】435号

摘　　要：[教学设想]《罗密欧与朱丽叶》（阳台会）编排在苏教版必修五第二专题＂此情可待成追忆＂第二板块＂执子之手＂。这一板块为戏剧,同时选入该板块的还有《西厢记·长亭送别》。在教学时,联系中国古典诗词戏曲,从语言的角度进行教学不仅可以把人物形象、矛盾冲突、文章主旨揭示出来,同时还可以感受古代中西方在语言运用和感情表达方式上的不同,进而提高学生语言表达能力。[教学目标]1.分析人物情感变化,了解文本矛盾冲突。

关 键 词：感情表达 语言运用 语言表达能力 执子之手 文章主旨 情感变化 人物形象 苏教版 朱丽叶 罗密欧 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]