指导阅图方法 突出函数思想——与行程相关的一次函数图像信息题教学分析  

作　　者：高峰 

机构地区：[1]江苏省金湖实验中学

出　　处：《中学数学教学参考（中旬）》2016年第5期26-28,共3页Maths Teaching in Middle schools

摘　　要：一次函数图像信息题中，有一类紧密联系学生生活、学习情境的图像信息题，学生在解决这类问题的过程中，需要将文字、情境、图像进行综合分析，以获取信息，从而充分考查学生的阅读理解能力、信息转换能力；同时在解决问题的过程中，还需要具备扎实的一次函数、正比例函数等基础知识以及待定系数法等基本方法，包括数形结合、转化化归、方程思想等基本数学思想。“用一次函数解决实际问题”的数学解题活动经验，能充分考查学生的“四基”，所以这类题型一直是大部分省市中考的常考题。

关 键 词：图像信息题 一次函数 教学分析 函数思想 学生生活 行程 阅读理解能力 信息转换能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]