浅谈小学高年级语文教学中的德育渗透  

作　　者：孙艳静 

机构地区：[1]吉林省伊通满族自治县大孤山镇杨树小学

出　　处：《新课程》2016年第10期52-52,共1页

摘　　要：学导式教学模式是指让学生学在前面,教师给予必要的指导的一种教学活动,也是与新课改下所倡导的＂以生为本＂教学理念吻合的一种新型教学方式。所以,为了锻炼高年级学生的自主学习能力,也为了强化学生对相关知识的理解,提高学生的数学学习效率,作为新时期的小学数学教师要结合学生的学习特点以及学科特点来有效地将学导式教学模式应用到课堂活动中,以确保学生在自主学习、主动求知中养成自主学习的良好习惯,同时也为学生数学素养的形成做好基础性工作。

关 键 词：小学数学 学导式教学模式 数学课堂 

分 类 号：O1-4[理学—数学]