高中历史教学中历史思维能力培养策略探究  

作　　者：王婷婷[1] 

机构地区：[1]吉林油田高级中学

出　　处：《新课程》2016年第12期88-88,共1页

摘　　要：利用历史教学,培养学生的综合能力,促进学生的全面发展,是新课改对历史教学的要求。通过分析高中历史教学中历史思维能力培养方面存在的问题,指出具体的解决策略,以期为提高高中历史教学质量提供有价值的参考。

关 键 词：高中历史 教学目标 教学评价 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]