快乐教学在高职广告写作课程中的应用探析  

作　　者：曾红宇[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院传媒管理系

出　　处：《教师》2016年第14期60-61,共2页Teacher

摘　　要：快乐教学是教师将快乐带入课堂,通过调动学生学习兴趣和积极性,使学生自主参与到教学环节中,进而提升教学效果的一种教学方式。高职学生自主学习积极性差、自律性差、执行力差、传统教室授课效果不佳,参与感不强是开展快乐教学的原因。为此,教师要改变传统授课方式,增加机房授课环境,优化广告写作项目设计,增强学生参与感。

关 键 词：快乐教学 高职 广告写作 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]