翻转课堂模式下的大学英语课堂教学与课外学习的衔接机制  

作　　者：杨娟[1] 

机构地区：[1]广西民族大学相思湖学院外语系,广西南宁530008

出　　处：《广西教育学院学报》2016年第2期211-213,219,共4页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：广西民族大学相思湖学院2014年教改项目资助课题的阶段性成果(项目编号:2014YJJG08)

摘　　要：翻转课堂作为一种新型的教学模式,通过运用现代技术进行知识传授与知识内化,能够很好地衔接课前学习和课堂教学两个重要环节,实现课前自主学习的自主化和课堂互动的多样化。针对传统大学英语教学课堂内外脱节的现象,可建立翻转课堂模式下大学英语课堂教学与课外学习的衔接机制,提高大学英语教学质量。

关 键 词：翻转课堂 大学英语 课堂教学 课外学习 衔接机制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]