改变办学模式 提升办学质量——以开放教育“会计学本科”(专升本)为例  

作　　者：徐卫红[1] 

机构地区：[1]海南广播电视大学

出　　处：《时代教育》2016年第12期15-17,共3页Time Education

基　　金：海南省教育厅高等学校教育教学改革研究项目“自主学习课件支持”的开放教育会计本主干课程教学模式研究与实践(编号:HNJG2014-54);国家开放大学教学研究中心研究课题“自主学习课件支持”的开放教育会计本主干课程教学模式研究与实践(编号:Q0081A-225Y)

摘　　要：在国家开放大学开放教育办学过程中力求根据生源情况尽可能满足学生的需要,也在一定程度上借鉴了香港公开大学的办学模式,但笔者认为有许多更有价值的部分如能做到＂港为中用＂,将在很大程度上提升国家开放大学的办学质量。办学一定要把质量作为首要考虑的因素,但现行的办学模式与学员的需求存在脱节现象,办学质量有待提高。本文以开放教育＂会计学本科＂（专升本）为例,来进一步探讨完善国家开放大学的办学模式,提升办学质量的方式及途径。

关 键 词：开放教育 会计学 质量 办学模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]