“位-素-体”模型观照下的汉字分析法与教学法  

作　　者：刘士红[1] 

机构地区：[1]首都师范大学国际文化学院,北京100089

出　　处：《和田师范专科学校学报》2016年第2期4-11,共8页Journal of Hotan Normal College

摘　　要："位-素-体"模型理论是一种普适性的方法论理论,在汉字及汉字教学研究中也有其独特的价值。以"位-素-体"模型为视角,对汉字系统结构进行分析与描写,对汉字教学进行教学理论方法的分析描写与建构,并在此基础上,进行了以"位-素-体"模型理论为指导的汉字教学实验,证明了在有"位-素-体"模型理论及其相关内容指导下习得汉字的成效明显好于没有"位-素-体"模型理论及其相关内容指导情况下习得汉字的成效,同时,问卷调查结果也证明了"位-素-体"模型这种理论意识的树立与实践,无论对于教师还是对于学习者都具有非常重要的积极意义。

关 键 词：“位-素-体”模型 汉字 分析法 教学法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]