英语专业大学生民俗文化素养培养的实证研究——以庐陵文化为例  

作　　者：覃玖英[1] 

机构地区：[1]井冈山大学外国语学院,江西吉安343009

出　　处：《和田师范专科学校学报》2016年第2期22-24,共3页Journal of Hotan Normal College

基　　金：江西省艺术规划项目"英语专业大学生民俗文化素养培养研究--以庐陵文化为例"(项目编号:YG2014159)阶段性成果

摘　　要：为提高英语专业大学生的中国民俗文化素养,探讨培养文化素养的方法,在英语综合课堂进行了实证研究。以英语专业大学生为研究对象,以江西庐陵文化为主要研究内容,通过做陈述和小组角色扮演等方式进行实证研究。研究发现,通过这些方式不仅提高英语专业大学生民俗文化素养,而且对培养学生的多元读写能力有积极的影响和作用。

关 键 词：民俗文化 英语专业大学生 多元读写能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]