刍议中学英语课堂中合作的有效策略  

作　　者：马爱华 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区娄庄中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2015年第36期8-8,共1页

摘　　要：“限时讲授，合作学习，踊跃展示”是新课程标准指引下的课堂教学新模式，将教师讲授的时间加以限制，留下的时间让学生在自主探究的基础上合作学习，进而让学生在班级上踊跃展示，使他们在增长知识的同时，提升自己的思维能力和语言表达能力，促进英语素养的全面提升。下面我就中学英语课堂上的合作学习谈谈我是如何探寻英语课堂合作渠道的。

关 键 词：英语课堂 合作学习 有效策略 中学 语言表达能力 教师讲授 教学新模式 新课程标准 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]