也谈初中化学实验教学应培养学生的创新能力  

作　　者：朱宝虎 

机构地区：[1]江苏省阜宁县十灶初级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2015年第36期19-19,共1页

摘　　要：目前，我国的初中化学教学模式，学生总是处在被动的、受教师支配的地位，化学教师按部就班地向学生灌输化学的实验公式、化学的认识、化学的死知识。殊不知，化学是一门实验性的自然科学，不能只注重固有的解题方式，呆板的思维方法，完全忽视学生的实验活动，这不仅仅影响了学生在实验教学中的智力开发，也潜在地扼杀了学生创新能力的发展。那么怎样在初中化学实验教学中培养学生的创新能力，笔者从事初中化学教学二十多年，谈谈我个人对初中化学实验教学的一些个人见解，仅供同行们参考。

关 键 词：化学实验教学 学生创新能力 初中化学教学 培养 化学教师 教学模式 自然科学 解题方式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]