绩效考核背景下师德师风建设困境及职业能力干预对策  

作　　者：秦广虎[1] 

机构地区：[1]安徽工程大学人文学院

出　　处：《人力资源管理》2016年第6期146-147,共2页Human Resource Management

基　　金：安徽省教育厅省级教研项目"地方工科院校教师职业能力提升路径及职业能力评估体系研究"(2014jyxm181)

摘　　要：绩效考核制度,有力地激发了教师活力,但有可能成为教师趋利化、弱化教书育人本职的诱因。在分析新时期师德师风存在的主要问题及诱因的基础上,从绩效考评机制合理设置、教师信仰、教师内涵建设和人才机制创新等方面,构建改善绩效考核背景下师德师风建设建议。

关 键 词：绩效考核 师德师风 机制创新 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]