阅读 思考 提问——对《中国古代文学》课堂教学改革的认识  

作　　者：杨晓彩[1] 

机构地区：[1]忻州师范学院中文系

出　　处：《文教资料》2016年第9期25-27,共3页

基　　金：忻州师范学院课堂教学改革专题研究项目,项目编号:JGZT201506

摘　　要：《中国古代文学》的课堂教学改革关键在于启动阅读机制,课上课下联动,课下的阅读为课堂内容做准备,课堂的讲授更要激发课后学生的阅读兴趣。只有如此,才能更有效地培养学生对文学作品的感悟能力,才能更充分理解文学的发展脉络。

关 键 词：《古代文学》 课堂教学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] I206.2-4[文化科学—教育学]