合作型学习模式在古代文学教学中的应用  

作　　者：王莉[1] 朱家慧[1] 

机构地区：[1]安徽大学文学院

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第6期7-9,共3页Modern Chinese

基　　金：安徽大学教学项目“合作型学习模式在古代文学教学中的应用”(批准号:J10118457034)

摘　　要：从课程设置现状、教学实践现状及课程反馈机制来观照高校古代文学教学,尚有可待发展的空间。在古代文学教学中引入合作型学习模式,倡导的是以学生为主体,以小组活动为其主要形式,在教师的辅助下围绕某一个课题展开的学习模式。这一模式将有利于促进学生之间、师生之间的学术交流,加深学生对于作品的深层理解,在某种程度上提高学生对于古代文学学习的兴趣。中国古代文学是高校中文专业的一门专业主干课程,在中文专业课程建设中占有重要地位。

关 键 词：古代文学教学 学习模式 合作型 中文专业 中国古代文学 课程设置 专业主干课程 反馈机制 学习过程 深层理解 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]