对语文教学中的有效对话与交流的反思  

作　　者：郝志斌 

机构地区：[1]甘肃省山丹县陈户中心校

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第6期107-108,共2页Modern Chinese

摘　　要：对语文教学来说,语文学习就是学生与文本的一种对话与交流活动,课堂教学就是为了促进学生与文本的对话交流深入进行。既然如此,我们的语文教学就应该放开学生,让他们和文本充分地进行对话。过去,语文教学之所以低效或者是无效,根本的原因就是学生和文本之间没有进行充分对话活动。以往的教学中教师没有给学生一定的对话时间,教师只是考虑将自己的感受认识,将自己或者是人家对话交流的结果传授给学生,让学生接受。

关 键 词：对话活动 学案 生本教育 知识含量 主体性 体验感悟 好钢用在刀刃上 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]